MỤC LỤC
LỜI MỞ ĐẦU - 5 -
Phần I: Cơ sở lý luận về xây dựng thang lương, bảng lương trong doanh nghiệp - 7 -
I.1 Khái niệm về tiền lương và vai trò của tiền lương: - 7 -
I.1.1. Khái niệm và bản chất tiền lương - 7 -
I.1.2. Vai trò của tiền lương - 7 -
I.2. Khái niệm và các yếu tố của thang lương, bảng lương: - 10 -
I.2.1. Khái niệm: - 10 -
I.2.2. Các yếu tố của Thang lương, bảng lương - 10 -
I.3. Phương pháp xây dựng thang lương, bảng lương: - 11 -
I.3.1. Nguyên tắc xây dựng thang lương, bảng lương: - 11 -
I.3.2. Các yếu tố tác động đến việc xây dựng hệ thống thang lương, bảng lương - 12 -
I.3.2.1. Các yếu tố bên ngoài - 12 -
I.3.2.2. Các yếu tố bên trong - 13 -
I.3.2.3. Các yếu tố khác - 14 -
I.3.3. Yêu cầu của hệ thống thang, bảng lương: - 14 -
I.3.4. Quy trình xây dựng thang lương, bảng lương: - 14 -
I.3.2.1. Xác định chức danh công việc - 15 -
I.3.2.2. Đánh giá công việc - 15 -
I.3.2.3. Xác định ngạch lương: - 19 -
I.3.2.4. Thiết lập thang, bảng lương cho từng ngạch: - 19 -
I.4. Vai trò của thang , bảng lương: - 20 -

Phần II : Thực trạng thang, bảng lương của Trung tâm Nội thất học đường trực thuộc Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I - 21 -
II.1 Khái quát về Công ty và Trung tâm Nội Thất học đường: - 21 -
II.1.1. Khái quát về Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I: - 21 -
II.1.1.1. Lịch sử hình thành và phát triển: - 21 -
II.1.1.2.Cơ cấu tổ chức bộ máy - 22 -
II.1.2. Trung tâm Nội thất học đường: - 24 -
II.1.2.1. Khái quát về Trung tâm Nội thất học đường: - 24 -
II.1.2.2. Đặc điểm sản phẩm dịch vụ của trung tâm Nội thất học đường: - 25 -
II.1.3. Thực trạng Thang, bảng lương đang áp dụng tại Trung tâm Nội thất học đường - 27 -
II.1.3.1. Thang, bảng lương đang áp dụng tại trung tâm Nội thất học đường - 27 -
II.1.3.2. Sự cần thiết phải xây dựng thang, bảng lương mới cho trung tâm Nội thất học đường - 30 -

Phần III: Kiến nghị trình tự xây dựng thang, bảng lương mới cho Trung tâm Nội thất học đường - 32 -
III.1. Hoàn thiện thang, bảng lương tại trung tâm NộI thất học đường - 32 -
III.1.1. Xác định chức danh công việc - 32 -
III.1.2. Đánh giá giá trị công việc: - 36 -
III.1.3 Xác định ngạch lương: - 52 -
III.1.4. Thiết lập thang, bảng lương - 54 -
III.2. Một số kiến nghị khác: - 60 -
III.3. Tổ chức thực hiện : - 61 -
KẾT LUẬN - 62 -

LỜI MỞ ĐẦU

Tiền lương là một vấn đề mà cả người lao động lẫn người sử dụng đều rất quan tâm. Bất cứ một người lao động khi làm việc trong một doanh nghiệp cũng mong muốn mình có một mức lương cao, ngược lại đối với người sử dụng lao động tiền lương lại là một phần chi phí rất lớn trong tổng chi phí sản xuất kinh doanh, nó ảnh hưởng trực tiếp đến giá thành sản phẩm và kết quả sản xuất kinh doanh của doanh nghiệp. Vì vậy, hầu hết các doanh nghiệp muốn giảm chi phí này, tuy nhiên nếu tiền lương mà doanh nghiệp trả cho người lao động thấp hơn sự đóng góp của họ cho tổ chức thì sẽ ảnh hưởng tiêu cực đến tâm lý làm việc của người lao động và cũng gây ảnh hưởng xấu tới hoạt động sản xuất kinh doanh. Chính vì vậy doanh nghiệp cần xây dựng cho mình một cách trả lương hợp lý. Điều đó cũng có nghĩa là doanh nghiệp cần xây dựng cho mình những thang, bảng lương phù hợp với doanh nghiệp để làm căn cứ trả lương cho người lao động.

Nhưng hiện nay có rất nhiều doanh nghiệp chưa có thang, bảng lương. Đặc biệt là những doanh nghiệp Nhà nước sau khi cổ phần hoá, họ gặp rất nhiều khó khăn trong việc xây dựng thang, bảng lương riêng cho doanh nghiệp mình, Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I cũng là một doanh nghiệp mới cổ phần và cũng đang trong thời gian xây dựng thang, bảng lương riêng cho doanh nghiệp. Sau khi tham khảo ý kiến cô giáo hướng dẫn và bác phó trưởng phòng Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I, em đã lựa chọn đề tài : “Hoàn thiện thang, bảng lương cho Trung tâm Nội Thất Học Đường trực thuộc Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I” . Hy vọng qua chuyên đề này em sẽ đưa ra được cách xây dựng thang, bảng lương hợp lý cho trung tâm Nội Thất Học Đường và trên cơ sở đó có thể áp dụng để xây dựng thang, bảng lương cho toàn Công ty.

Chuyên đề gồm 3 phần:
Phần I: Cơ sở lý luận về xây dựng thang lương, bảng lương trong doanh nghiệp.
Phần II: Thực trạng thang, bảng lương của Trung tâm Nội thất học đường trực thuộc Công ty cổ phần Thiết bị Giáo dục I
Phần III: Kiến nghị trình tự xây dựng thang, bảng lương mới cho Trung tâm Nội thất học đường